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La ingeniera y magíster Noelia Rivaldi continuará como directora de la Escuela Agrotécnica de Eldorado durante el período 2026-2030, luego de que la Junta Electoral de la Universidad Nacional de Misiones proclamara la lista única presentada para la renovación de autoridades.
“La verdad que es un placer enorme poder saludarlos y celebrar este proceso de elecciones generales de la Universidad Nacional de Misiones en donde estamos ratificando por un período más esta nueva propuesta política institucional para el período 2026 al 2030, que es un ejercicio de la democracia universitaria que se viene dando y que para nosotros es una satisfacción enorme poder contar con el apoyo de toda la comunidad educativa”, expresó Rivaldi en diálogo con Radio Up.
La directora explicó que la proclamación se produjo debido a la oficialización de una única lista para participar en el proceso electoral.
“Se dio el caso del rectorado de la universidad, de la Facultad de Arquitectura, de la Facultad de Ingeniería, de la Facultad de Ciencias Económicas y de la Escuela Agrotécnica, donde se oficializó una sola lista para la participación de estas convocatorias generales de renovación de autoridades de la UNaM y por eso se realiza la ratificación y la proclamación de las autoridades por este período”, señaló.
Una escuela con residencia estudiantil y más de 500 alumnos
Durante la entrevista, Rivaldi destacó las particularidades de la institución, que depende directamente de la Universidad Nacional de Misiones y cuenta con una importante población estudiantil proveniente de distintos puntos de la provincia.
“La Escuela Agrotécnica tiene la particularidad de desarrollarse en el marco de la Ley de Educación Técnica Profesional, entonces su oferta formativa, que dura seis años, involucra el hacer como una práctica pedagógica en la formación técnica particular”, explicó.
Actualmente, la institución alberga a 514 estudiantes, de los cuales 90 residen en la escuela.
“Tenemos la particularidad también de que estos estudiantes, al vivir en la escuela, hacen uso del servicio de comedor de la institución. Esto involucra las políticas de bienestar estudiantil que promueve la Universidad Nacional de Misiones”, indicó.
La directora remarcó que la residencia estudiantil forma parte de la identidad histórica de la institución.
“Sostener y proyectar estratégicamente esta política es algo que surgió en la escuela desde sus inicios. La Escuela Agrotécnica tiene 66 años de historia y su creación sucedió con una residencia estudiantil, y es por eso que para nosotros es fundamental poder sostener estas políticas en el tiempo”.
Asimismo, señaló que el contexto actual obliga a redoblar esfuerzos para garantizar el funcionamiento de la escuela.
“Más aún teniendo en cuenta el contexto político actual, que nos invita a repensar, trabajar estratégicamente en las mejoras, en las inversiones y también en las articulaciones con las instituciones y los convenios interinstitucionales que fortalecen justamente nuestra actividad y funcionalidad”, sostuvo.
Los desafíos presupuestarios
Rivaldi reconoció que la situación económica impactó directamente en el funcionamiento de las escuelas técnicas y de las universidades nacionales.
“Se dio la particularidad de no poder contar con, en el caso de la Ley de Educación Técnica Profesional, todo lo que tenga que ver con el fortalecimiento de estas escuelas técnicas en general. Esto hizo que no podamos contar con las herramientas y los insumos necesarios que se garantizaban en el marco de esta ley para el financiamiento de las escuelas”, afirmó.
A ello sumó las dificultades derivadas de la situación presupuestaria universitaria.
“También todo lo que venimos atravesando como universitarios con el recorte presupuestario y la no actualización del presupuesto universitario ni de los salarios docentes y no docentes”, agregó.
Frente a ese escenario, explicó que la institución debió reorganizarse para optimizar recursos y sostener sus actividades.
“Venimos trabajando estratégicamente en la curricularización, en revisar nuestras prácticas y en la organización de la participación de nuestros estudiantes en las diferentes prácticas didácticas productivas para poder optimizar los recursos que tenemos”, manifestó.
También detalló que muchas mejoras edilicias fueron posibles gracias al esfuerzo de la propia comunidad educativa.
“Muchas de las mejoras que son más que nada de reparación se dan con el personal propio de la escuela, con el personal no docente y docente de la institución. Hemos realizado actividades financieras particulares para recaudar fondos y poder mantener nuestros espacios”, explicó.
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Internacionalización y nuevas oportunidades
Uno de los ejes destacados por la directora fue la política de internacionalización impulsada por la institución.
“Entendemos que la educación pública, universitaria y preuniversitaria es una oportunidad de crecimiento para los estudiantes”, afirmó.
En ese sentido, destacó que la escuela mantiene convenios internacionales que permiten experiencias académicas y técnicas en otros países.
“Tenemos convenios con otros lugares del mundo para poder realizar movilidades estudiantiles, académicas y técnicas. Lo hacen estudiantes de todos los niveles sociales y económicos. Es una oportunidad que se les da y que como graduados pueden insertarse ya sea en Brasil o en Francia, que son los dos países con los que venimos trabajando en este tiempo”, señaló.
Además, adelantó la próxima firma de un acuerdo con Paraguay. Entre los proyectos inmediatos, Rivaldi mencionó nuevas movilidades internacionales.
“Tenemos otro convenio con Francia y una posibilidad de movilidad para diez estudiantes y dos docentes, además de una segunda movilidad porque ya tuvimos la primera este año, donde participaron 22 estudiantes y cinco docentes en Brasil, en el estado de Espírito Santo”, indicó.
Los objetivos para la nueva gestión
De cara al período 2026-2030, la directora aseguró que la institución continuará fortaleciendo su inserción en el medio productivo y avanzará en procesos de calidad educativa.
“Venimos afianzando nuestra inserción en el medio productivo con la participación protagónica de nuestros estudiantes y docentes principalmente”, afirmó.
Uno de los grandes desafíos será concretar la certificación de calidad bajo estándares internacionales.
“Tenemos un gran desafío que es la certificación de la norma ISO 9001. Es una norma internacional que arrancamos trabajando en el año 2023 y que estamos próximos a certificar en calidad educativa en el ámbito agropecuario. Para nosotros es un gran desafío que tenemos que consolidar en este tiempo”, expresó.
Finalmente, adelantó que la base de la nueva gestión estará centrada en la planificación estratégica de largo plazo.
“Estamos analizando y evaluando nuestros objetivos logrados y la proyección de un nuevo plan estratégico para el período 2026-2030, que va a ser la base fundamental para seguir trabajando, seguir creciendo y seguir representando a un proyecto institucional por sobre todas las cosas”, concluyó.
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