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La Escuela Normal Mixta Estados Unidos del Brasil de Posadas atraviesa un nuevo cambio en su conducción institucional. La docente Claudia Cabrera fue designada como interventora del establecimiento, en una decisión adoptada por la presidenta del Consejo General de Educación (CGE) de Misiones, Daniela López, el pasado viernes 6 de marzo.
Según pudo confirmar Radio Up, la designación se produjo luego de la renuncia de la docente Nerea Babi, quien se desempeñaba como directora interventora del histórico instituto formador de docentes de la capital misionera.
Renuncia tras 20 meses al frente de la intervención en Posadas
Babi había asumido la conducción de la escuela en junio de 2024, en el marco del proceso de intervención dispuesto por las autoridades educativas provinciales. Sin embargo, tras 20 meses al frente del establecimiento, presentó su dimisión el pasado martes.
La renuncia quedó registrada en el sistema administrativo del Consejo General de Educación bajo el Número de Trámite 1770/26, identificado como “Elevación – renuncia como directora interventora”. El expediente ingresó el miércoles de la semana pasada a la Dirección de Educación Superior para su tramitación.
Una institución histórica bajo intervención
La Escuela Normal Superior Estados Unidos del Brasil es uno de los establecimientos educativos más tradicionales de Posadas y cumple un rol clave en la formación de docentes en la provincia de Misiones.
El instituto fue intervenido luego de que se presentaran denuncias por presuntas irregularidades vinculadas al manejo de fondos públicos y por supuestos “acomodos” en la estructura institucional, situaciones que involucraron al entonces director Jorge Barchuk.
A partir de esas denuncias, el Consejo General de Educación dispuso la intervención administrativa del establecimiento con el objetivo de reordenar su funcionamiento institucional y garantizar la transparencia en la gestión.
Con la renuncia de Nerea Babi y la designación de Claudia Cabrera, la escuela inicia ahora una nueva etapa dentro del proceso de intervención, mientras la comunidad educativa aguarda definiciones sobre el rumbo institucional del histórico establecimiento formador de docentes de Posadas.
